非英语专业学生相关论文
词汇是语言的基础。词汇呈现方式是英语词汇教与学中不可忽视的一个重要因素。近年来,主题聚类呈现作为各种词汇呈现方式的一种受......
“新文科”概念的提出促进了学科领域之间的交叉融合。在这一背景下，民办高校非英语专业学生需要在学好专业知识的基础上，提升自身的......
高校非英语专业学生在日常的学习、生活和工作中，有许多词汇附带习得的机会，文章通过对高校非英语专业学生词汇附带习得的特征分析，认......
近年来,在线学习与面对面课堂学习相结合的混合式学习方式受到普遍关注,国内外涌现了许多关于混合式学习的研究。在高校逐渐普及的......
思辨能力由思辨倾向和思辨技能构成,是当前高等教育的核心内容,是英语阅读的重要条件和因素。思辨倾向是个体对思辨活动的态度、意......
"新文科"概念的提出促进了学科领域之间的交叉融合。在这一背景下,非英语专业学生需要在学好本专业的基础上,提升自身的英语口语......
非英语专业学生口语能力的培养在英语教学中占有十分重要的位置,影响学生口语能力的因素有多种,需要从教师和学生的角度同时克服英......
民办非英语专业学生由于英语基础薄弱等一系列因素,在英语听说学习中存在各种各样的困难。本文通过调查问卷的形式,对西安翻译学院......
本文主要从利用小品和故事表演,调动学生学习英语的积极性;精心设计课堂游戏,激活学生的学习兴趣;运用多媒体,变静为动,调动学生学......
国内外研究表明:交际意愿越强,越能促使学生在外语学习环境下自发地创造或把握课内外的语言交际机会,并实现充分的语言交流实践,进......
基于学习态度的三个维度,采用历时质性个案研究方法,对非英语专业大学生实施四个学期智能手机APP辅助下的大学英语课外自主学习,并......
隐喻不仅是一种语言现象和修辞手法,也是人类思维方式的体现。隐喻在生活中随处可见,比如在人们日常的交流中、在杂志中等。由于其......
自从二十世纪七十年代起,外语教学研究的重心从如何教授逐渐转变为如何学习。学习者的个体因素如学习策略、学习动机、学习者的智......
句法复杂性是衡量学习者二语写作质量的重要手段。近年来,国内外学者对二语写作的句法复杂性展开了广泛研究。尽管二语写作的句法......
随着互联网技术的快速发展,移动学习因其便利性及有效性而受到广大师生的青睐。该研究首先阐述了移动学习的含义和特点,接着通过问......
本研究以山西农业大学信息学院为例,分析非英语专业学生的英语学习需求。本研究主要采用问卷调查的形式,从学习目的、学习态度、学......
[摘 要] 英语作为目前使用最广泛的语言，一直是学生的学习重点。我国自改革开放以来，“走出去”和“引进来”都取得了很大的成效，而且......
该文对云南省的一所高等院校的非英语专业学生口语学习现状进行了调查,针对大学英语学生英语口语学习目的、学习障碍、口语课堂教......
内容摘要：随着大学英语教学改革的不断推进，大学英语师资力量的不断加强，教学的各项投入也越来越大，加上学生英语水平的不断提高，美国文......
本文旨在探讨如何基于云班课APP开展大学英语在线教学.通过非英语专业大一学生的课堂实录展现大学英语在线教学的各个环节,希望更......
【摘 要】根据Weiner的归因理论，本研究通过问卷的方式对120名非英语专业大学生进行了英语学习成败的归因调查。根据研究对象的高考......
摘要： 听力教学作为当前高校英语教学中的重要组成部分，日益引起广大高校师生的重视。但由于多方面的因素，目前高校学生尤其是非英语......
摘要： 网络资源的开发利用不断在各科目的课堂教学中得到实践和推进，语言自主学习能力的培养也在大学英语教学中受到研究者们的关注......
摘 要： 复合式听写是考查学生英语听力综合能力的一个行之有效的手段。自1997年以来，复合式听写就成为全国大学生英语四六级考试中的......
【摘要】高职院校的非英语专业的学生的学习动机和职业需求有着直接的关系。通过调查显示，用人单位需要专业素质较高的人才，非英语专......
【摘要】在信息化的时代，英语实用性和工具性的功能日益突出，高校学生翻译能力的提升愈加迫切，针对大学生翻译能力的培养也受到了前所......
摘 要： 本文主要从大学英语教学改革和跨文化交际能力培养两方面分析了非英语专业学生学习《英美概况》课程的必要性，同时指出《英美......
摘 要：在英语学习过程中，大量的课外阅读对学好英语的重要性愈发突显。而现在的学生，尤其是非英语专业学生，阅读量都很小，已经形成了一......
【摘要】中国近几十年在英语教学方面不断探索，发生了巨大的变化，高校教育的不断创新也使得高校英语课堂形式多样丰富，更具魅力。英美......
大量的研究发现，学习者的个人因素，尤其是学习者的学习策略在外语学习过程中起着重要的作用。有许多因素影响着学习策略的使用，如学习......
摘 要： 本文通过对大学英语四级考试篇章词汇理解题题型的分析，总结出此类题目的解题技巧和步骤，使非英语专业的大学生掌握解题技......
摘 要： 对于非英语专业的学生来说，听力是他们的弱项，在大学英语四级考试中提高他们的听力水平是非常必要的。本文对如何提高听力......
摘 要： 当前非英语专业学生英语语音知识的掌握情况不容乐观，受此影响，一些学生英语学习效率低，英语自信心不足。本文综合分析了导致非......
通过随堂测试,研究者从四百多名吉首大学大二学生中收集大学英语四级段落翻译语料.对语料进行人工批阅,并对具有普遍性的错误进行......
摘要：随着社会发展和跨文化交际的日趋频繁，流利的英语口语表达能力和交际能力已成为大学生应具备的重要能力。然而在教学实践中笔者......
为了更好地满足新时期国家对高素质人才的迫切需要，国务院于2010年7月公布实施了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》......
本文是一项关于词汇广度、词汇深度与阅读理解关系的实证性研究。本研究在Qian(1999，2002，2004)对于词汇知识描述的基础上，试图从词汇......
自上世纪70年代以来，在语法研究中，语法知识的区分一直是研究的热点问题之一。近年来，二语习得研究对两种语法知识进行了区分，即显性语......
摘 要：非英语专业学生在英语阅读中常常会因为词汇量小，缺乏辨认和猜测新词的能力而不能真正理解英语文章。而英文报刊词汇丰富。本......
摘 要： 英语焦虑被认为是伴随英语学习加工中产生的，与英语学习有关的自我形象、认识、感觉和行为等综合形成的一种焦虑情绪。高......
摘 要： 本文通过访谈法，针对一所高职高专院校大学英语教师和非英语专业学生对交际教学法的态度进行了调查研究，揭示了在中国高职高专......
摘 要： 作者通过课堂教学、调查问卷、个别访谈等多种形式，以皖西学院2014、2015级学生为调查对象，重点分析影响非英语专业学生英语口......
通过历时研究方法试图探究非英语专业学生跨文化交际能力的发展状况.研究结果表明,经过近一年基于全人教育理念的英语教学,跨文化......
摘 要：文章介绍了英语自主学习的理论基础，运用问卷，访谈法调查非英语专业学生在英语自主学习中存在的问题并进行合理归因，最后提出一......
隐喻一直被视作传统意义上的一种辞格。而在欧美，一些语言学家和哲学家自20世纪70年代后期开始从认知语言学的视角重新审视隐喻，强调......
该文在借鉴前人的相关研究成果的基础上,对中国大学非英语专业不同年级的英语学习者的词汇能力和词汇学习策略作了实证调查.研究的......
语言学习的终极目标是交际。词汇,作为一门语言的基础和核心要素,在交际的过程中起着至关重要的作用。大学英语虽强调词汇教学和学......
词汇是英语学习者听、说、读、写过程中培养语言技能的基础，而词汇学习更是贯穿英语学者学习的整个过程，对于提高学习者的阅读能力和......
